Description de nos projets

PROJET : « PACS-P2D »

 Projet intégré de soutien à la jeunesse d’Abobo dans la préparation et la construction de son propre avenir par la participation active à la vie de la société ivoirienne.

Durée totale de l’action : 36 mois

LIEU : Cote d’Ivoire, Région des Lagunes, District d’Abidjan, Commune d’Abobo, Quartier d’Abobo Nord.

Objectifs de l’action :

Objectif global : Contribuer à la préparation et la construction d’un futur pour la jeunesse d’Abobo Nord par sa participation active à la vie de la société ivoirienne et le renforcement des Organisations concernées.

Objectif spécifique: Améliorer l’environnement protecteur pour les jeunes par la mise en place d’une Plateforme Opérationnelle Jeunesse (POJE), des activités, éducatives et récréatives, la réunification familiale et l’accompagnement social dans l’optique du respect des droits, égalité des chances et la prévention des différentes formes de violence.

Groupe(s) cible(s) : 4.300 jeunes garçons et filles vulnérables entre 15 et 25 ans – bénéficiaires directs et leurs familles; 4 Associations locales et 1 entité étatique (le Centre d’Education Spécialisé) réunies autour de la POJE; 110 médiateurs et 10 membres de la POJE formés; 18.900 jeunes et adultes qui bénéficient des groupes de parole; 1.000 familles qui bénéficieront des visites sur les sites et 300 familles réunifiées; 1.925 jeunes recevant une formation spécifique sur la résolution pacifique des conflits.

Bénéficiaires finaux : Les autres 4.300 jeunes d’Abobo Nord (entre 15 et 25 ans) et leurs familles; les institutions publiques et privés, les associations des jeunes, les enseignants et les éducateurs, les administrateurs publics, les associations –avec leurs conseillers communautaires- travaillant pour et avec les jeunes, la communauté de la Commune d’Abobo en général.

Résultats escomptés :

1. Les capacités de la société civile à soutien de la jeunesse sont renforcées par :

A1) un réseau (la POJE) institutionnalisé, décentralisé, de proximité qui est opérationnel.

A2) les Membres du réseau qui sont formés et ont les capacités techniques renforcées.

A3) la POJE qui est opérationnelle et réalise ses activités.

A4) la décentralisation des services et l’augmentation des activités est effective par l’intégration des nouveaux Membres.

1. B) Le développement humain durable des jeunes est acquis par :

B1) 4.300 jeunes bénéficiaires sont identifiés.

B2) 3 espaces décentralisés sont réaménagés.

B3) 4.300 jeunes participent aux activités récréatives et sportives.

B4) les capacités des médiateurs sont renforcées, des mécanismes à base communautaire sont institués, 22 comités de paix sont implantés, les capacités techniques et de gestion des groupes cibles sont améliorées, un nombre important des conflits est résolu, des activités d’intérêt public sont réalisées, des actions de protection de l’environnement sont réalisées.

1. C) Le développement de l’éducation communautaire en faveur du leadership juvénile est acquis par :

C1) l’effectif nécessaire est recruté et formé.

C2) un nombre important d’événement publics est organisé.

C3) un nombre important d’occasion de réflexion et d’échange est organisé. 

C4) une présence de proximité pour la diffusion d’informations sur différents thèmes de l’action est installée.

C5) les bénéficiaires sont visités régulièrement et des réunifications sont effectuées.

C6) au moins 15.000 brochures, affiches, dépliants sont conçus, rédigés et diffusés par des campagnes. 

Principales activités :

1. Renforcement des capacités de la société civile pour le soutien à la jeunesse :

A1) Création, installation, gestion de la POJE,

A2) Formation des Membres de la POJE,

A3) Appui aux Membres de la POJE,

A4) Intégration (et formation) des nouveaux Membres dans la POJE.

1. Soutien au développement humain durable des jeunes :

B1) Identification des bénéficiaires,

B2) Réaménagement de 3 espaces communs décentralisés,

B3) Organisation d’activités récréatives et sportives,

B4) Organisation d’activités d’éducation

1. Développement de l’éducation communautaire en faveur du leadership juvénile :

C1) Recrutement du personnel,

C2) Organisation de 10 «Journées Portes Ouvertes» à impact public,

C3) Groupes de parole adultes/jeunes et jeunes/jeunes,

C4) Guichets uniques d’information permanents,

C5) Réseau d’assistance et accompagnement familial,

C6) IEC/CCC.

 « Les groupes cibles » sont les groupes/entités qui seront directement et positivement affectés par le projet au niveau de l’objectif du projet – voir paragraphe 2.3 section II pour la liste.

« Les bénéficiaires finaux » sont ceux à qui profitera le projet sur le long terme au niveau de la société ou du secteur au sens large

Information–Education–Communication et Communication pour le Changement de Comportement